Home

BASISONDERWIJS

Met het onderwijsprogramma 'Leids Laken in de klas' komen museumdocenten naar de klas. Tot het voorjaar van 2019 is Museum De Lakenhal gesloten vanwege restauratie en uitbreiding van het monumentale museumgebouw. Daarom is een speciaal programma ontwikkeld rondom het thema 'Leids Laken'.

LEIDS LAKEN IN DE KLAS

Hoe werkt het? Vervoer regelen hoeft niet meer, de school zorgt alleen voor voldoende begeleiders in de klas. De museumdocent neemt een leskist mee, met daarin alle benodigdheden voor een interactieve les over Leids laken.

Waarom Leids Laken? Museum De Lakenhal dankt haar naam aan de voormalige ‘Laecken- Halle’ uit 1640, waar ooit het beroemde Leidse laken werd gekeurd en verkocht. Maar wat is lakense stof precies en waarom is het nu nog steeds belangrijk? Tijdens de les in de klas worden de leerlingen uitgedaagd te voelen, te ruiken, te kijken en uit te beelden. Ze maken kennis met de geschiedenis van het museum en gaan zelf als moderne textielkunstenaars aan de slag met het maken van ritmes en patronen.

DOELGROEP

Groep 5 van het basisonderwijs

GROEPSGROOTTE

Maximaal 35 leerlingen

LEERDOELEN

• Leerlingen leren over de productie van lakense stoffen in de Gouden Eeuw en de moderne tegenhangers van deze stof.
• Leerlingen krijgen een indruk van wat de volgende beroepen m.b.t. lakenhandel in de Gouden Eeuw inhielden: lakenkoopman, staalmeester en drapenier.
• Leerlingen leren wat een patroon is en experimenteren zelf met ritmische patronen door middel van stempels.
• Leerlingen maken kennis met schilderkunst van de Gouden Eeuw uit de collectie van Museum De Lakenhal.

KERNDOELEN

Het lesprogramma sluit aan bij de kerndoelen 1, 3 (leergebied Nederlands) 44, 52 (leergebied Oriëntatie op jezelf en de wereld) 55, 56 (leergebied Kunstzinnige oriëntatie).

WERKVORM

De les duurt 90 minuten. De museumdocent begint de les met een introductie van Museum De Lakenhal en Leids laken aan de hand van een PowerPointpresentatie waarin de leerlingen kennis maken met de collectie van het museum. Hierna gaan de leerlingen in zes groepjes aan de slag met een opdrachtencarrousel met daarin een voel-, ruik- en uitbeeldopdracht. Na een terugkoppeling door de museumdocent volgt een inleiding op het maken van ritmes en patronen, waarna de leerlingen het laatste deel van de les aan de slag gaan met stempels en inktkussens om hun eigen patroon te ontwerpen.

BEGELEIDING

De les wordt inhoudelijk begeleid door de museumdocent. Daarnaast wordt een actieve bijdrage gevraagd door tenminste twee extra begeleiders. Dit zijn de leerkracht en bijvoorbeeld een klassenassistent, stagiair of ouder. Extra begeleiders zijn altijd welkom.

AANMELDEN

Aanmelden voor dit lesprogramma kan via de website van de Cultuureducatiegroep.
Heeft u vragen? Neem contact op met Lydia Vermond via boekingen@lakenhal.nl of via 071-5165360.

LESMATERIAAL

Materiaal ter voorbereiding op de museumles:

leerkrachtenhandleiding